性格品质的培养——设计孩子一生的“好命运” 

阳光宝宝成长伴侣（0-6岁）之一
 
讲师介绍冯德全 
著名早期教育家。创建当代中国影响最大的婴幼儿早教品牌，“零岁方案”总设计师，国家计生委优生优育客座教授，教育部“科学教育儿童潜能开发”课题的高级顾问，北京金韵早慧潜能开发研究院院长。 
长期从事儿童教育与研究工作，曾做过数百万人的超大型实验，有成千上万例的成功典型，百余所的实验幼儿园，著有《神童之谜》、《怎样培养早慧儿》、《天才的摇篮》等近十种著作。其倾注大量心血设计完成的“0-6岁优教工程及实施方案”（简称“早教方案”）构建了全新而实用的早教理论体系，被誉为“中国当代早教之父”。 

内容简介： 
人的智能开发是否全面、是否科学，只决定智力的高低，而人的性格品质如何，则决定人的命运。优良的性格品质是人才成长最积极的因素。“3岁看大，7岁看老”，身为家长必须认识到，婴幼儿时期性格品质的培养，对孩子的一生都有着非常重要的作用，所以，请家长及早设计孩子一生的“好命运”。 
“零岁方案”总设计师、早教专家冯德全，以其深入细致的分析、多年实践的总结及独到精炼的语言为广大家长讲述，如何在婴幼儿期做好宝宝性格品质的培养，让您的孩子成为一个具有优良性格品质的阳光宝宝。 
谁需要学习本课程：  0-6岁孩子的父母；幼儿园老师；中小学老师 

提    纲 
  
第 一 集  好孩子的六大优良性格（上） 
一、性格与幸福 
二、性格与智力 
三、好孩子的六大优良性格 
四、快乐活泼 
五、安静专注 
六、勇敢自信 
第 二 集  好孩子的六大优良性格（下） 
一、勤劳善良 
二、独立自主 
三、创造精神 
第 三 集  潜教育的五大途径（一） 
一、潜教育的概念与三个最佳期理论 
二、潜教育的第一个途径：培养孩子六种健康的感情 
1、孕育助人为乐的爱心 
2、培养爱美的情感 
3、宁静感和理智感 
4、成就感和自信心 
5、是非感、荣辱感和惧怕感 
6、责任感 
第 四 集  潜教育的五大途径（二） 
一、潜教育的第二个途径：环境育人 
1、智力环境 
2、楷模环境 
3、美育环境 
4、意志环境 
第 五 集  潜教育的五大途径（三） 
一、潜教育的第三个途径：行为育人 
二、潜教育的第四个途径：科学的爱 
1、教育爱与血缘爱的四大区别 
2、溺爱的主要表现形式 
第 六 集  潜教育的五大途径（四） 
潜教育的第五个途径：积极暗示和赏识 
  
  6集   VCD三盘  第四盘精华CD版   定价88元 
  销售地址:1、徐州市委党校教学楼305-306 
           联系人：黄老师 郭老师
           2、徐州金港大酒店培训中心 
            联系人：袁老师